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Nachrichten aus Bundesland und Landeshauptstadt

Falscher Marmor und glühende Sterne (Quelle: BWeins)
„Falscher Marmor und glühende Sterne“ Etwas über 100 Jahre ist es her, dass der Niederländer Theo van Doesburg den Begriff Konkrete Kunst für einen Kunstform einführte, die im Idealfall auf mathematisch-geometrischen Grundlagen beruht. Dass diese Kunstform mit der Zeit keinesfalls in die Jahre gekommen ist, will das Kunstmuseum Reutlingen konkret gerade zeigen. Dort läuft aktuell die Ausstellung „Falscher Marmor und glühende Sterne“.

Matthias Holtmann (Quelle: SWR/Tom Oettle)
Radio-Legende Matthias Holtmann ist tot Der Südwesten verliert eine seiner bekanntesten Radiostimmen: Matthias Holtmann ist im Alter von 75 Jahren in Esslingen gestorben. Der Kult-Moderator war auf SDR3, SWR3 und SWR1 zu hören. Auch im TV war er mit seiner schlagfertigen Art im Einsatz, zuvor am LTT in Tübingen und als Musiker.

Rote Steine werden gestapelt (Quelle: BWeins)
Zwölfmal Landessieg für den Handwerksnachwuchs Zwölf Nachwuchskräfte aus dem Kammerbezirk der Handwerkskammer Reutlingen wurden am Wochenende als Landessieger der Deutschen Meisterschaft im Handwerk ausgezeichnet.

Beispielhaftes Wohnen im Zollernalbkreis (Quelle: BWeins)
Land erhält Preis für gute Gesetzgebung Für die Reform des baden-württembergischen Landesplanungsgesetzes ist das Ministerium für Landesentwicklung und Wohnen mit dem „Preis für gute Gesetzgebung“ ausgezeichnet worden.

Aschenbecher (Quelle: pixabay.com)
Rauchfreie Schulklassen 2025/26 gesucht Baden-Württemberg sucht rauchfreie Schulklassen, die beim Wettbewerb „Be Smart - Don't Start“ mitmachen. Er startet am 17. November und endet am

Verleihung des Forschungspreises der Dr. K. H. Eberle Stiftung (Quelle: BWeins)
Forschungspreis der Dr. K. H. Eberle Stiftung verliehen Der diesjährige Forschungspreis der Dr. K. H. Eberle Stiftung geht an die Professorinnen Carolin Führer und Ulrike Cress, die sich mit literarischen Wissenskonstruktionen mit KI beschäftigt und erforscht haben, wie ko-konstruktives Lernen im Deutschunterricht der Zukunft aussehen kann.

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